☆☆ ステップ 5/20(月)~25(土) の様子 ☆☆

5月20日(月)は、絵具を使って色塗りしようです。

ステップの木の背景に虹を描きたいと思います。

下絵として、少し薄めに色を塗っていきました。

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こちらは、アジサイを作るためのオリジナル用紙作りです。

障子紙にタンポで色を塗ってみました。

世界に一つしかないステップだけのアジサイを作るためにみんなで塗りました。

絵具の濃さや量だけではなく、力の入れ具合でもグラデーションができます。

ポンポンと優しく押していくのがポイントです。

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スポンジに輪ゴムをかけてスタンプを作り、ハンコのように押してみました。

小さい花の形は、アジサイをイメージしています。

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5月21日(火)は、季節の折り紙を折ろうです。

梅雨の季節に関するものを折りました。

アジサイ、カタツムリ、カエル・・・

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折れるようになったお友だちは、折り方を教えてあげていましたよ。

出来上がったアジサイを持って、ポーズ  (^_^)

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5月22日(水)は、リトミック体操です。

「これからリトミックをはじめます」

『よろしくお願いします』

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椅子取りゲームをしました。

♪  ピアノの音が止まったら、椅子に座る  ♪

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指導員が弾くピアノに合わせて、マラカスやタンバリンを鳴らします。

♪  ねこふんじゃった  ♪

ピアノの音色に耳を傾けながら、リズムに合わせてタイミング良く鳴らします。

音の有無・音の強弱・リズムの違いなどを感じながら、全身を動かしました。

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5月23日(木)は、やさしい英語の勉強をしようです。

梅雨に関する言葉について、英語の勉強をしました。

カエル、カタツムリ、虹、傘、アジサイ

英語では何と言うでしょうか?

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英単語の発表をするときには、みんなにお手伝いしてもらいましたよ。

指導員と一緒に単語の確認をしたら、みんなに教えるように発表してくれました。

「次、発表してくれる人~」

『はい!』

元気いっぱい手を挙げて積極的に学んでくれました。

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それぞれの単語を発表した後は、

その英単語を見て、正しくアルファベットを並べてみました。

SとZ、UとV、OとQ など

形の似ているアルファベットがたくさんあるので、あせらずじっくりと一文字ずつ探していきました。

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男子チームと女子チームで、どちらが早いか対決‼

アジサイ (HYDRANGEA) 、傘 (UMBRELLA)

文字数が多い単語への挑戦でした。

最後まであきらめずに完成させることができました !(^^)!

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5月24日(金)は、縄跳びで色々な跳び方をしてみようです。

得意なお友だちは、連続でピョンピョン跳ぶことができます。

縄跳びの療育も回数を重ねるごとに、少しずつ跳び方のコツを掴んでいくお友だちもいます。

縄を回すこと・ジャンプすること・・・

以前はバラバラだった縄跳びを跳ぶための様々な動きが、スムーズに繋がりはじめています。

うれしそうに何度も繰り返し練習している姿を見ると、できることが少しずつ増えていくことをよろこんでいるようで、見守るこちらがうれしくなります。

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大縄を使うと、みんなで縄跳び遊びを楽しむことができます。

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5月25日(土)は、冷たいデザートを作ろうと音楽療法です。

午前中のうちに、おやつに食べるデザートを作りました。

「何を作るでしょうか?」

みんなの予想では・・・ゼリー

正解は・・・・・・シャーベット🎶

「シャービック」という商品を使い、牛乳に混ぜて作ります。

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材料が混ざったら、製氷機に流し込み、冷凍庫で凍らせます。

ゼリーよりも、もっと冷たいデザートが出来上がるのを楽しみに過ごしましょう。

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みんなの協力のおかげでデザート作りが早く終わったので、ステップの木の作業をすることにしました。

絵具で色を塗った時の虹をクレヨンでもっと色鮮やかに塗りました。

それぞれ決まった色を、決まった枠の中からはみ出さないように注意しながら塗っていきます。

両手に2色のクレヨンを持ち、二刀流で器用に塗るお友だちがいて、ビックリ!

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午後からは、楽しみにしていた音楽療法♬

今日も様々な楽器にふれることができました。

ハンドベルでは、自分が鳴らすところ・お友だちが鳴らす音を聞くところ

音楽療法の先生の指揮に合わせてリズムよく鳴らし、合奏しました。

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最後は、みんな大好き『パプリカ』を踊りました。

それまでは、座ってみんなのことを見守っていたお友だちも、パプリカを踊ることがわかると立ち上がり元気いっぱい得意なダンスを披露してくれましたよ。

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音楽にふれ、体も動かしたところで、冷たいデザートを食べましょう。

フルーツや生クリームをトッピングして、パフェ風にして食べました。

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