☆☆ ステップ 4/15(月)~20(土) の様子 ☆☆

4月15日(月)は、ハサミを上手に使おうです。

「これは、何になるでしょうか?」

『手裏剣?!』

ざんね~ん(笑)

今日は、風車(かざぐるま)のパーツを切ってもらいました。

いくつかのパーツを貼り合わせて、風車を表現します。

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小学一年生のお友だちも、線をよく見て切ってくれました。

正座して切る姿勢も、とてもきれいでしたよ。

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風車のパーツを切り終わると、前回のハサミを上手に使おうの時に引き続き、

鯉のぼりのウロコを切ってもらいました。

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4月16日(火)は、スクーターボードでバランス感覚を養おうです。

指導員がロープをひっぱります。

ゆっくり進むスクーターボードから落ちないようにバランスを保って乗ります。

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手を離しても乗れるかな?

両手を伸ばすと、バランスが取りやすいようでした。

怖がることなく満面の笑みで、頼もしく思いました。

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ひっぱる人・乗る人をお友だち同士で交代しながら挑戦です。

声をかけあい、息を合わせて、前進あるのみ!

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4月17日(水)は、季節の絵を描こう・塗り絵をしようです。

鯉のぼり、兜、カーネーション(母の日のプレゼント)・・・

想像力がふくらむようにと、参考になるイラストを用意しました。

鯉のぼりを好きな色に塗ったり、集中して机に向かう姿が見られました。

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4月18日(木)は、蝶々結びをしようです。

繰り返し練習することが上達への第一歩 👣

楽しみながら取り組めるよう、興味を持ってもらえる工夫をしています。

結べたら一緒によろこび、共に達成感を味わうことができます。

できた‼が、次の新たな一歩につながることを願います。

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こちらは、ラップの芯を利用して作った練習キットです。

指導員が結ぶ手元を見ながら、一緒に結んで繰り返し練習しました。

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4月19日(金)は、縄跳びを使っていろいろな跳び方をしようです。

前跳びから練習していきました。

はじめてのお友だちは、まず一回。

得意なお友だちは、連続何回跳べるか。

同じ縄跳びでも、目標はそれぞれに合わせて設定します。

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今日は学校で遠足があり、養老の滝まで登ったと言っていたお友だちも

疲れているなか、縄跳びに挑戦してくれましたよ。

帰る頃には『筋肉痛かも~』と、こっそり教えてくれました(笑)

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長縄を使って、みんなで大波小波

引っかからないように~~ 大きくジャンプ!

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4月20日(土)は、5月のカレンダー作りと音楽療法です。

5月といえば・・・こどもの日

鯉のぼりとアヤメをモチーフにカレンダーを作ります。

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大きいお友だちは、鯉のぼりの色合いが渋めで

大人っぽいカレンダーを作り上げてくれました。

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みんなと同じ場所で机を囲んで作ることはできなくても、

一人一人に合うように取り組める環境を整えることで、

カレンダーを作ることはできます。

鯉のぼりを何色にしようか?相談しながら作っていきました。

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みんなの作品がこちらです。

鯉のぼりに描かれている表情が、それぞれ違って、みんな素敵です。

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午後からは、楽しみにしていた音楽療法です。

名前を呼ばれたら、楽器を通じて音楽療法の先生とコミュニケーション♬

元気いっぱい叩く子、少し照れながら叩く子・・・

音色にも個性が出るものなのですね。

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♪♪ どんな色が好き? ♪♪

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カスタネット、鳴子、鉄琴・・・

今日もいろいろな楽器を演奏しました。

楽しみにしていた『パプリカ』も、みんなで歌って踊りました。

振り付けを覚えて、上手に踊るお友だちも増えてきましたよ。

また来月の音楽療法が楽しみになりました。

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